Juniarta, P. (2017). Analisis Penerapan Model Pembelajaran Cognitive Apprenticeship dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Pendidikan Ganesha. Seminar Nasional Riset Inovatif, 5, 338-345. Retrieved from http://eproceeding.undiksha.ac.id/index.php/senari/article/view/1110