ARDANA, I Made. Akurasi Model Pembelajaran Berbasis 5PSST dalam Mengatasi Kesulitaan Siswa Memahami Konsep Pecahan. Seminar Nasional Riset Inovatif, [S.l.], v. 6, p. 50-57, nov. 2018. Available at: <http://eproceeding.undiksha.ac.id/index.php/senari/article/view/1542>. Date accessed: 26 mar. 2019.