Ardana, I., & Ariawan, I. (2017). Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis the Five Process Standards dan Sociocultural Theory. Seminar Nasional Riset Inovatif, 5, 475-482. Retrieved from http://eproceeding.undiksha.ac.id/index.php/senari/article/view/952