PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN GURU DALAM PENYUSUNAN E-LKPD BERBASIS CASE STUDY DI SD NEGERI 2 BATUAGUNG

Abstrak

Kurikulum Merdeka dan tuntutan pembelajaran abad ke-21 menekankan pentingnya bahan ajar digital yang adaptif, kontekstual, dan bermuatan karakter. E-LKPD berbasis case study dalam konteks kurikulum merdeka dapat menjadi salah satu cara untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang bahan ajar digital yang memadukan aspek kognitif dan afektif. Apabila E-LKPD berbasis case study dirancang dengan baik, ini dapat membantu siswa untuk memperkuat kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, dan internalisasi nilai karakter siswa melalui kasus-kasus kontekstual. Dampak jangka panjang dari program ini adalah terwujudnya pembelajaran yang lebih interaktif, berkarakter, dan sesuai dengan tuntutan era digital, sekaligus mendukung kebijakan Merdeka Belajar. Pelaksanaan kegiatan pelatihan kepada guru-guru SD di SD Negeri 2 Batuagung sebagai upaya penerapan IPTEKS dalam program pengabdian masyarakat ini meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam menyusun E-LKPD berbasis case study sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. Tingkat keberhasilan diukur melalui beberapa pertanyaan berupa kuisioner yang diberikan kepada peserta pelatihan. Dari hasil delapan pertanyaan, 7 pertanyaan atau 87,5% pertanyaan dapat dijawab benar oleh peserta. Hasil keseluruhan menunjukkan bahwa hasil pelatihan dan pendampingan dapat dikatakan berhasil karena nilai keterampilan peserta di atas 80 dengan rata-rata 87,67. Nilai rata-rata 87,67 merupakan nilai yang sangat baik dan bisa ditarik kesimpulan bahwa Pelatihan dan Pendampingan Guru dalam Penyusunan E-LKPD berbasis case study untuk menunjang pembelajaran di SD SD Negeri 2 Batuagung pelaksanaannya sudah sangat baik dan berjalan lancar.