DEEPER LEARNING DENGAN CODING

Abstrak

Masalah utama pembelajaran saat ini adalah sulitnya melibatkan siswa ke dalam pembelajaran. Apalagi membuat siswa belajar secara mendalam (deep learning). Agar siswa mencapai pembelajaran yang mendalam, maka persyaratan pertama yang harus dipenuhi adalah bahwa siswa harus terlibat secara aktif dalam pembelajaran. Joyful, Mindful, dan Meaningful Learning, pilar-pilar deep learning, sebenarnya saling berkelindan. Siswa harus terlibat, kalua bisa dengan joy, setelah itu baru bisa secara mindful dan meaningful.  Sebagai akibat dari belajar mindful dan meaningful ini, secara potensial bisa menghasilkan keberhasilan dalam belajar, yang pada gilirannya akan menimbulkan joy lagi. Tapi bagaimana menyelenggarakan pembelajaran yang joyful, mindful dan meaningful, inilah yang dibahas dalam artikel ini. Artikel membahas tentang hasil Pengabdian Kepada Masyarakat yang melatih guru-guru tentang cara menyelenggarakan pembelajaran yang mendalam. Artikel membahas tentang pemanfaatan coding dalam pembelajaran dan membahas tentang rasional bagaimana coding bisa menjadi kendaraan bagi pembelajaran yang mendalam. Pada kegiatan ini, guru-guru akan dilatih memprogram komputer atau coding dengan menggunakan bahasa pemrograman visual Scratch atau variannya. Targetnya, guru akan mampu mengintegrasikan coding ke dalam pembelajaran, dan dengan pengintegrasian ini keterlibatan siswa dapat ditingkatkan.