PEMBERDAYAAN GURU SD MELALUI PELATIHAN CANVA DAN WORDWALL DALAM UPAYA PENINGKATAN LITERASI

Abstrak

Kemampuan literasi siswa sekolah dasar merupakan fondasi penting bagi keberhasilan belajar di jenjang berikutnya. Namun, data Dinas Pendidikan Kabupaten Buleleng (2025) menunjukkan sebanyak 356 siswa SMP masih mengalami kesulitan membaca, yang sebagian besar berakar pada lemahnya penguasaan literasi sejak SD. Salah satu penyebabnya adalah keterbatasan penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi oleh guru. Untuk menjawab permasalahan tersebut, dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis Canva dan Wordwall bagi guru SD Negeri 1 Baktiseraga. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, pendampingan, praktik, implementasi di kelas, serta evaluasi formatif dan sumatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan guru dalam mendesain media ajar digital, dengan skor refleksi rata-rata 4,27 dari skala 1–5. Aspek pendampingan praktik mendapat skor tertinggi (5,00), sedangkan tantangan masih ditemukan pada penggunaan Wordwall (3,67). Secara umum, program ini berdampak positif dalam meningkatkan kompetensi guru, memperkaya variasi pembelajaran, dan memotivasi siswa dalam kegiatan literasi.