MENINGKATKAN LAYANAN KONSELING MELALUI SI-KONSELING: PENDEKATAN TEKNOLOGI BAGI GURU BK
Kata Kunci:
SI-Konseling, layanan konseling, teknologi informasiAbstrak
Program sosialisasi, pelatihan, dan implementasi aplikasi SI-Konseling di MGBK Tingkat SMP Kabupaten Buleleng bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam pemanfaatan teknologi informasi untuk layanan konseling yang lebih efektif. Kegiatan ini mencakup sosialisasi tentang manfaat dan penggunaan aplikasi, pelatihan intensif, serta pendampingan dan evaluasi terhadap guru BK yang terlibat. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa aplikasi SI-Konseling mampu meningkatkan efisiensi layanan konseling, termasuk pencatatan data siswa yang lebih terstruktur, kemudahan akses informasi, dan perbaikan komunikasi antara guru, siswa, serta orang tua. Selain itu, aplikasi ini juga memungkinkan guru BK untuk melakukan analisis data secara lebih mendalam guna meningkatkan kualitas intervensi konseling. Dengan dukungan teknologi, layanan konseling menjadi lebih responsif dan berbasis data. Pendampingan dan evaluasi yang berkelanjutan memastikan bahwa program ini memiliki dampak jangka panjang dan berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan layanan konseling di sekolah-sekolah yang terlibat.
Referensi
Dewi, L. P. Y. S., Suranata, K., & Gading, I. K. (2022). Pengembangan Panduan Konseling Cognitive Behavioral dengan Teknik Mindfulness untuk Mengatasi Trauma pada Anak-anak Korban Kekerasan Seksual. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 8(2), 190. https://doi.org/10.29210/1202222629
Dhamayanti, M. (2021). Bullying: Fenomena Gunung Es di Dunia Pendidikan. Sari Pediatri, 23(1), 67. https://doi.org/10.14238/sp23.1.2021.67-74
Dwiarwati, A., & Sari, R. R. (2023). The Use of Spinning Media as an Information Service to Improve Student Career Planning. Bisma The Journal of Counseling, 7(1). https://doi.org/10.23887/bisma.v7i1.58922
Dwiarwati, K. A., Paramita, M. V. A., & Yeni. (2021). Pengaruh Self Esteem dan Self Control terhadap Pengendalian Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Semester 6 Program Studi S1 Bimbingan dan Konseling Universitas Pendidikan Ganesha. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Indonesia, 6(2). https://doi.org/10.23887/jurnal_bk.v6i2.2899
Dwiarwati, K. A., & Sariyasa. (2022). Pengaruh SelfEfikasi dan Emotional Stabilityterhadap Pengendalian Kecemasan Akademik Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Indonesia, 7(3). https://doi.org/10.23887/jurnal_bk.v8i2
Fitri, I. R., Suranata, K., & Arwati, K. A. D. (2023). Pengembangan panduan model konseling solution facused brief counseling teknik imagery and visualitation berbasis website SI- konseling untuk mengatasi depresi pada remaja korban kekerasan. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(2), 669. https://doi.org/10.29210/1202322874
García-Moreno, C., Zimmerman, C., Morris-Gehring, A., Heise, L., Amin, A., Abrahams, N., Montoya, O., Bhate-Deosthali, P., Kilonzo, N., & Watts, C. (2015). Addressing violence against women: A call to action. The Lancet, 385(9978), 1685–1695. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(14)61830-4
Mozin, N., & Sunge, M. (2021). Pemberian Edukasi Dan Bantuan Hukum Terhadap Anak Korban Kekerasan. Jurnal Ius Constituendum, 6(1), 166. https://doi.org/10.26623/jic.v6i1.2485
Nuradhawati, R. (2018). Peran Pusat Pelayanan Terpadu Pemberdayaan Perempuan dan Anak (P2TP2A) dalam Pendampingan Perempuan dan Anak Korban Kekerasan dalam Rumah Tangga (KDRT) di Kota Cimahi. Jurnal Academia Praja, 1(01), 149–184. https://doi.org/10.36859/jap.v1i01.46
Paramartha, W. E., & Dharsana, I. K. (2021). Pengembangan Asesmen Minat-Bakat Berbasis Computer Based Test. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Indonesia, 6(2). https://doi.org/10.23887/jurnal_bk.v6i2.763
Paramartha, W. E., Dharsana, I. K., & Suranata, K. (2023). Optimasi Peningkatan Self-Control melalui Teknik Self-Hypnosis. Islamic Counseling’s, 7(2). https://doi.org/10.29240/jbk.v7i2.7795
Paramartha, W. E., Dharsana, I. K., Suranata, K., & Padmi, N. M. D. (2023). Teknik Hypnocounseling Dalam Konseling Psikoanalisis: Sebuah Pendekatan Efektif Untuk Meningkatkan Achievement Siswa. Educational Guidance and Counseling Development Jounal, 6(1). https://doi.org/10.24014/egcdj.v6i1.22443
Pebriyanti, N. P. D., Suranata, K., & Dharmayanti, P. A. (2021). Development of cognitive behavior counseling guidelines website-based systematic desensitization techniques to overcome stress in adolescent victims of violence. Konselor, 10(4), 135–143. https://ejournal.unp.ac.id/index.php/konselor/article/view/122164
Perempuan, K. (2020). … Terhadap Perempuan 2019 Kekerasan Meningkat: Kebijakan Penghapusan Kekerasan Seksual Untuk Membangun Ruang Aman Bagi Perempuan Dan …. In National Commission on Violence Against Women.
PPA, S. (2024). Ringkasan Data Kekerasan Pada Tahun 2024. https://kekerasan.kemenpppa.go.id/ringkasan
Prabayanti, I. D. A. A. A., Suranata, K., & Dharmayanti, P. A. (2023). Pengembangan panduan model konseling cognitive behavioral therapy teknik mindfulness berbasis website SI-konseling untuk mengatasi traumatik pada remaja korban kekerasan. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(2), 661. https://doi.org/10.29210/1202322873
Rafikah, R. (2017). Peranan Pusat Pelayanan Terpadu Pemberdayaan Perempuan Dan Anak (P2Tp2a) Dalam Menghapuskan Kekerasan Dalam Rumah Tangga (Kdrt) Di Kota Bukittinggi. Islam Realitas: Journal of Islamic and Social Studies, 1(2), 173. https://doi.org/10.30983/islam_realitas.v1i2.48
Rahmat, D., Adhyaksa, G., & Fathanudien, A. (2021). Bantuan Hukum dan Perlindungan Hukum terhadap Perempuan dan Anak di Indonesia. Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(02), 156–163. https://doi.org/10.25134/empowerment.v4i02.4921
Richmond, L. M. (2022). Best Health Care App for 2021 Helps Patients Complete Crisis Care Plans. Psychiatric News, 57(02). https://doi.org/10.1176/appi.pn.2022.2.35
Suranata, K., Ifdil, I., Gading, I. K., & Permana, A. A. J. (2021). Self-help online psychoeducation to overcome anxiety during covid-19 outbreak. COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education, 6(1), 11–18. https://doi.org/10.23916/0020210634010
Suranata, K., Permana, A. A. J., Gading, I. K., Ifdil, I., & Susiani, K. (2021). Sistem Psiko-edukasi Konseling Online untuk Menangani Gangguan Mental Emosional dalam Upaya Transformasi Sosio-Ekonomi Masyarakat Bali Pasca Pandemi COVID-19. In Buku Policy Brief: Pemulihan Ekonomi Provinsi Bali Berbasis Riset Kebencanaan. Pusat Data, Informasi, dan Komunikasi Kebencanaan Badan Nasional Penanggulangan Bencana.
Susiani, K., Dharsana, I. K., Suartama, I. K., Suranata, K., & Yasa, I. N. (2022). Student Motivation and Independent Learning in Social Studies, English, and Math: The Impact of the Classroom Environment. International Journal of Innovative Research and Scientific Studies, 5(4). https://doi.org/10.53894/ijirss.v5i4.681
Susiani, K., Ningsih, I. K. C. N., Suhanda, F. D., Camarini, N. P. I., & Handayani, N. P. F. (2022). Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Kehidupan Sosial Budaya Dan Kearifan Lokal di Bali. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Indonesia, 6(1). https://doi.org/10.23887/jurnal_bk.v6i2.722
Susiani, K., Sutajaya, I. M., & Suja, I. W. (2022). The Implementation of Tri Hita Karana in Maintaining Harmony in The Bali Tourism Area during the Covid-19 Pandemic. ACTA COUNSELING AND HUMANITIES, 3(1). https://doi.org/10.46637/ach.v3i1.18
Trihastuti, A., & Nuqul, F. L. (2020). Menelaah Pengambilan Keputusan Korban Pelecehan Seksual dalam Melaporkan Kasus Pelecehan Seksual. Personifikasi: Jurnal Ilmu Psikologi, 11(1), 1–15. https://doi.org/10.21107/personifikasi.v11i1.7299
Wulandari, E. P., & Krisnani, H. (2021). Kecenderungan Menyalahkan Korban (Victim-Blaming) Dalam Kekerasan Seksual Terhadap Perempuan Sebagai Dampak Kekeliruan Atribusi. Share : Social Work Journal, 10(2), 187. https://doi.org/10.24198/share.v10i2.31408
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
