OPTIMALISASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI: PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN INOVATIF UNTUK GURU SD GUGUS 2 TEJAKULA

Abstrak

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pendekatan pedagogis yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan belajar yang beragam dalam satu kelas, baik dari segi kesiapan, minat, maupun gaya belajar siswa. Hal ini menjadi tantangan bagi guru, terutama dalam menciptakan pembelajaran yang inklusif dan efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan pembelajaran berdiferensiasi melalui pelatihan dan pendampingan inovatif bagi guru SD Gugus 2 Tejakula. Program pelatihan ini mencakup pemahaman teoretis dan aplikasi praktis dalam menyusun strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan individu siswa. Metode yang digunakan meliputi pelatihan interaktif, studi kasus, simulasi, dan pendampingan secara langsung di kelas. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, yang berdampak pada peningkatan partisipasi siswa serta hasil belajar yang lebih optimal. Kegiatan ini diharapkan dapat berkelanjutan dan menjadi model implementasi pembelajaran berdiferensiasi di sekolah dasar lainnya.