PEMBINAAN SEKOLAH SEBAGAI UPAYA PENGIMPLEMENTASIAN KURIKULUM MERDEKA YANG BERKUALITAS LEWAT LITERASI DIGITAL DAN PEMANFAATAN AI

Abstrak

Program Pembinaan Sekolah dalam rangka Pengimplementasian Kurikulum Merdeka yang Berkualitas melalui Literasi Digital dan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan (AI) di SMA 2 Singaraja, SMA 3 Singaraja, dan SMA 4 Singaraja bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital di kalangan guru, siswa, serta orang tua. Program ini didesain untuk mendukung penerapan Kurikulum Merdeka dengan memanfaatkan teknologi digital dan AI guna menciptakan pembelajaran yang lebih adaptif, interaktif, dan relevan dengan perkembangan zaman. Tahapan program meliputi pelatihan intensif bagi guru tentang literasi digital dan penggunaan AI dalam pembelajaran, pendampingan siswa dalam memanfaatkan teknologi berbasis AI untuk belajar mandiri, serta pengembangan materi ajar berbasis digital yang terintegrasi dengan kecerdasan buatan. Evaluasi program dilakukan secara berkala melalui kuesioner, observasi langsung, dan diskusi kelompok terarah (FGD) yang melibatkan seluruh pemangku kepentingan, termasuk Guru Penggerak. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan guru dan siswa terkait literasi digital. Sebanyak 90% guru mampu mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pembelajaran, sementara 75% guru berhasil menggunakan AI untuk membantu dalam penilaian dan analisis hasil belajar siswa. Di sisi siswa, 85% dari mereka menunjukkan peningkatan dalam kemampuan menggunakan platform digital untuk belajar, serta 70% siswa mulai menggunakan aplikasi berbasis AI untuk pembelajaran mandiri. Selain itu, keterlibatan orang tua dalam mendukung literasi digital anak-anak mereka juga meningkat dari 30% menjadi 65%. Program ini memberikan dampak positif yang signifikan dalam penerapan Kurikulum Merdeka berbasis teknologi digital, sehingga mampu menciptakan ekosistem pembelajaran yang lebih inovatif dan responsif terhadap kebutuhan pendidikan abad 21.