Kesesuaian Materi Buku Teks Bahasa Indonesia SMA/SMK Kelas XII Edisi Revisi dengan Silabus Kurikulum 2013 di SMAN 1 Singaraja

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menganalisis tataan materi pelajaran dalam buku teks Bahasa Indonesia SMA/SMK Kelas XII penunjang Kurikulum 2013 dan mengevaluasi kesesuaian materi dalam buku teks Bahasa Indonesia SMA/SMK Kelas XII dengan silabus Kurikulum 2013 SMA N 1 Singaraja. Rancangan penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan sumber data penelitian berupa buku teks bahasa Indonesia SMA/SMK kelas XII Edisi Revisi. Data dianalisis dengan menggunakan prosedur reduksi data, triangulasi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasilnya adalah buku teks Bahasa Indonesia sudah memuat rincian materi yang sesuai dengan silabus Kurikulum 13, namun ada beberapa yang secara teknis tidak sesuai,  yakni Bab 1 hanya perbedaan narasi dan posisi. Narasi kata kerja operasional “mengidentifikasi” diubah menjadi “memformulasikan”. Perbedaan posisi yakni penukaran tempat untuk kelogisan/kesistematisan. Demikian juga terdapat KD lebih, yakni “Melaporkan kegiatan membaca buku”, yang tidak ada kaitannya dengan tema “Surat lamaran pekerjaan”. Pada bab 2, hanya di peta konsep yang tidak sinkron tetapi dalam rincian materi sangat detail dan sudah sangat sesuai dengan silabus. Pada bab 4, ada KD yang tidak sejalan, dalam silabus KD berbunyi “ menyusun...” tetapi dalam buku teks berbunyi “menganalisis...” ini jelas kegiatan berbeda/berbanding terbalik. Temuan lain, secara teknis kebahasaan, penyajian materi dalam buku teks sudah sangat bagus, namun dalam instruksi/tugas-tugas terdapat kesalahan kecil dalam penggunaan partikel -lah dan tanda seru.