PENULISAN AKSARA BALI PADA PAPAN NAMA SMP DI KECAMATAN BULELENG: ANALISIS PEMETAAN BLOK AKSARA BALI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan dan penulisan aksara Bali pada papanama di Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan Buleleng. Fokus utama dari penelitian ini adalah pada analisis blok aksara Bali yang digunakan dalam papanama tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, dan dokumentasi pada SMP di Kecamatan Buleleng. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat variasi dalam penggunaan aksara Bali pada papanama, baik dalam aspek ejaan maupun tata letak. Beberapa kesalahan umum yang ditemukan meliputi ketidak sesuaian antara aksara yang digunakan dengan kaidah penulisan aksara Bali yang benar, serta kurangnya pemahaman tentang blok aksara Bali di kalangan siswa dan guru. Penelitian ini juga menemukan bahwa faktor utama yang mempengaruhi kualitas penulisan aksara Bali adalah kurangnya pelatihan dan bahan ajar yang memadai tentang aksara Bali di sekolah-sekolah tersebut. Rekomendasi dari penelitian ini mencakup perlunya peningkatan pelatihan bagi guru mengenai aksara Bali, penyediaan bahan ajar yang lebih komprehensif, serta integrasi materi aksara Bali dalam kurikulum sekolah. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam upaya pelestarian dan pengembangan aksara Bali, serta meningkatkan kesadaran dan keterampilan siswa dalam menulis aksara Bali dengan benar.