Pengaruh Model Snowball Throwing Berbantuan Kotak Pelangi Terhadap Hasil Belajar PKn Ditinjau Dari Sikap Sosial Kelas VI Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh implementasi model pembelajaran snowball throwing berbantuan kotak pelangi terhadap hasil belajar Pkn ditinjau dari sikap sosial siswa kelas VI gugus Ki Hajar Dewantara Denpasar Timur. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen desain faktorial 2 x 2. populasi adalah siswa kelas VI Gugus Ki Hajar Dewantara yang berjumlah 340 siswa. 151 siswa sebagai sampel dengan teknik group random sampling.. Data dianalisis dengan menggunakan analisis Anava dua jalan berbantuan SPSS 17.00 for windows. Hasil Penelitian menunjukkan: Pertama, terdapat perbedaan signifikan hasil belajar PKn antara siswa yang mengikuti pembelajaran saintifik beroriantasi model pembelajaran snowball throwing berbantuan media kotak pelangi dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran saintifik. Kedua, terdapat interaksi signifikan model pembelajaran dengan sikap sosial. Ketiga, terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar PKn siswa yang mengikuti pembelajaran saintifik beroriantasi model snowball throwing berbantuan media kotak pelangi dengan pembelajaran saintifik, pada siswa sikap sosial tinggi. Kempat, terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar PKn siswa yang mengikuti pembelajaran saintifik beroriantasi model snowball throwing berbantuan media kotak pelangi dengan model pembelajaran saintifik, pada siswa sikap sosial rendah.