Mulat Sarira Tri Kaya Parisudha Sebagai Analisis Tantangan Dalam Berefleksi Bagi Guru

Abstract

Guru merupakan profesi yang kompleks, yang memerlukan kesadaran untuk memahami bagaimana mengajar dan belajar serta di saat yang sama memahami bagaimana muridnya belajar untuk belajar. Strategi refleksi secara kritis atas kodisi tersebut sangat mutlak dialami oleh guru dalam rangka mewujudkan guru dan murid sebagai pembelajar sepanjang hayat. Prinsip-prinsip tersebut secara alami dan turun temurun telah menjadi bagian dari filosofi kearifan lokal masyarakat Bali yaitu Mulat Sarira Tri Kaya Parisudha yang selanjutnya menjadi esensi dari kompetensi guru untuk senantiasa berefleksi dalam rangka mewujudkan prinsip-prinsip merdeka belajar pada kurikulum merdeka. Metode penulisan dilakukan dengan kajian literatur secara self-study review dari akademisi dan praktisi baik internasional, nasional dan lokal yang dikaitkan dengan kearifan lokal masyarakat Bali dengan menghubungkan antara konsep Mulat Sarira dengan Tri Kaya Parisudha yang melahirkan langkah-langkah berefleksi secara kritis dan mendalam untuk menumbuhkan kesadaran belajar sepanjang hayat. Tantangan guru dalam berefleksi adalah sebagian besar karena kurangnya dukungan penguatan dan umpan balik, baik yang digali secara mandiri atau pengaruh dari luar. Sebagai guru yang sadar pentingnya perbaikan pembelajaran maka sudah semestinya senantiasa lebih fokus untuk menciptakan pembelajaran yang berdampak pada murid. Keterbatasan untuk menyadari pentingnya refleksi di tengah-tengah kesibukan guru dengan berbagai tugas melahirkan tantangan dalam berefleksi. Tantangan untuk mewujudkan hal tersebut diatasi dengan cara 1) Mulat Sarira Wacika, yaitu menumbuhkan kesadaran pentingnya memikirkan bagaimana mengajar dan belajar, serta disaat yang sama mendorong murid agar sadar tentang untuk memikirkan bagaimana belajar untuk belajar; 2) Mulat Sarira Manacika, yaitu memahami proses untuk menyadari bagaimana mengembangkan komunikasi positif dan di saat yang sama mendorong murid menyadari bahwa belajar memperbaiki proses komunikasi secara berkelanjutan; 3) Mulat Sarira Kayika, yaitu menumbuhkan perilaku yang mencerminkan kemampun guru yang terus belajar sebagai wujud dari pikiran dan perkataannya sehingga menjadi teladan bagi murid.