Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Current
Archives
Announcements
About
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Privacy Statement
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 2 (2025): Deep Learning Sebagai Jembatan Mewujudkan Pendidikan Yang Inklusif
Vol. 2 (2025): Deep Learning Sebagai Jembatan Mewujudkan Pendidikan Yang Inklusif
Published:
30-03-2025
Artikel
The Effect of Work Motivation on Teachers' Discipline at State Middle School 1 Barru
Ermi Sola, Muhammad Farhan
1-8
PDF
Analisis Minat Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran yang Menggunakan Media Interaktif di Sekolah Dasar
Shafa Fahira Marwanto
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Siswa Sekolah Dasar
Novia Ramdhani, Teofilus Ardian Hopeman
Implementasi Pembelajaran Mendalam Untuk Meningkatkan Hasil belajar IPAS dan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar
I Gede Indra Supriadi
Ketika Teknologi Bicara Empati melalui Deep Learning sebagai Penopang Pembelajaran Inklusif dan Bermakna di Sekolah Dasar
Mahitri Wiyani Rai Saba
Pemanfaatan Model Pembelajaran yang Tepat untuk Mengatasi Rendahnya Literasi Sains Siswa
Annisa Dzahira Shofa, Teofilus Ardian Hopeman
Strategi Pembelajaran Berbasis Joyfull Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi "Bermusik Dan Bernyanyi" Mata Pelajaran SBDP Kelas 5 Di SDN 02 Cibatu
M Sulton Abdurrachim, Teofilus Ardian Hopeman
Analisis Awal Pengembangan Buku Ajar Mata Pelajaran IPAS Materi Harmoni Dalam Ekosistem
Apwa Nurafni Yani, Teofilus Ardian Hopeman
Membangun Kesiapan Sekolah melalui Pembelajaran yang Mindful, Meaningful, dan Joyful di Indonesia
Rukiana Novianti Putri, Fitri Andriani